大小新闻客户端7月8日讯（YMG全媒体记者 李京兰）关于幸福校区的师资队伍结构和核心优势，烟台一中幸福校区党建办副主任王海强介绍，烟台一中幸福校区是烟台市政府“十四五”重点民生工程，建校之初，市教育局就高度重视、统筹调配优质教师资源，从根源上保障幸福校区的教学力量。

第一，幸福校区和东山校区是烟台一中的两个校区，由一套领导班子统筹管理。幸福校区的校级领导、中层干部均来自烟台一中本校；年级组长、教研组长、备课组长、骨干班主任也都由一中本校的资深教师担任。2024年，校党委正式出台了《烟台一中幸福校区 师资“扩优提质”建设工程实施方案》，2025年起实施两校区常态化师资轮岗。也就是说，东山校区的优质师资也会轮岗到幸福校区，两校区的教学资源、师资力量并轨。这意味着，来幸福校区就读的学生也能享受与东山校区同等优质的教学资源。学校本着尊重教师个人意愿和统筹工作需求的原则，逐步推动两校区师资实现有序流动，既充分保障东山优生的师资配置，又借助轮岗教师持续带动幸福校区的师资成长，烟台一中近百年来积淀的优良教风和完备的教研体系在幸福校区得以传承和发扬。

第二，目前幸福校区三个年级共有39个班级，2020名学生，158名教职工。经过四年的循环教学打磨和师资培育，教师队伍现在已基本稳定，学校各项工作都已经步入常轨。师资梯队配置完善：有正高级教师1名，是来自东山校区的名师赵颜老师；副高级教师31名；烟台一中本校教师占比60%以上。为补充新教师，一中高起点、严标准选聘优质教师，新应聘考选的公费师范生全部来自北师大、华东师大、东北师大、华中师大、陕西师大、西南大学等教育部直属师范院校，研究生均为“双一流”高校的毕业生，青年教师底子扎实。高素质教师的配置，为幸福校区高质量教学的开展做了充分保障。

第三，多渠道充实骨干教师力量。2022年首届招生以来，为保证学校教学发展，在市教育局大力支持下，通过选调、跟岗、支教等不同途径，输送烟台市的名师、名班主任、学科带头人、教坛新秀和学科骨干教师等来到烟台一中幸福校区任教，不同学校的优秀教师常态化联合教研，在教学教研中相互学习，取长补短，极大促进了教师的专业发展，带动了幸福校区的教学成绩稳步提升。

责任编辑：李京兰