高三数学二轮复习备考建议：要重视专题复习和教材剖析（指导教师：靳奉亮 烟台二中 高三数学备课组长）

学生经过二轮复习，最重要的是提升综合能力，落实学科素养，身份真正由学生向考生转变！下面从以下几个方面，给出一些复习策略和建议：

先说一下最重要的核心素养——数学运算！考生想拿高分，具备稳定、快速的计算能力是必要前提。这是学生十几年来学习数学锻炼出来的一种计算能力。其实数学运算不仅仅讲究计算速度和稳定性，也讲究一定的方法，这要求学生要懂得一定的计算技巧、掌握运算法则、简化运算过程等。因此在复习过程中，要继续强化训练，培养良好的运算习惯。同时，不惧困难、充满信心等心理因素，也是考生要注意培养的！

直观想象！数学是一门数与形结合较为密切的学科，无论平面几何、立体几何还是解析几何，对图形的直观感知，是解决该类问题的另一抓手。例如立体几何中的一些折叠问题、动点问题、球的问题等，具备较强的空间感受能力和直观想象能力，能很大程度上提升解题效率。运用空间想象认知事物，也是我们认知世界的一种重要手段。

逻辑推理！这是用数学语言描述世界规律最重要的数学素养。学生需要将答题思路和过程，用标准的数学学科语言，呈现在卷面上，我们要求思路清晰、答题规范、语言简洁，能展示很好的因果关系和逻辑关系。这些都要求学生具备较强的逻辑推理能力。有逻辑的表达和交流，是我们的思维与世界沟通的必要手段。

1.二轮复习要针对重点专题完成重点突破。重点专题主要来源于高考的高频考点，也来源于每个章节模块最重要最核心的知识和方法。像函数中的性质综合应用、三角函数的图像和性质、立体几何证明位置关系和求夹角等等，对重点专题，要精讲精练，提高效率！

2.要对复习资料进行处理，删去偏难、偏怪等题目。基本上二轮复习师生都会有一套专门的复习资料，但一定要经过提前筛选，从中选出层次，针对不同阶段的学生，进行分层教学。尤其是对学习处于中下游的学生，抓好中低档题是关键，重点是计算、审题、步骤等细节问题。

3.二轮后期，回归基础，回归教材。二轮复习，在基本概念，通性通法上回归教材，再将教材典型例题、习题过一下。

最后，提醒各位老师和同学们，不要猜题押题，但方向要明确。高考题是猜不到的，但是巩固好基础知识，掌握好基本方法，手中就有了武器；提高计算能力，养成审题习惯，心中就有了信心。研究明白真题，探究其变式和变化，脑中就有了方向！

教师简介：

靳奉亮，硕士研究生，2012年毕业于山东师范大学。现任烟台二中高新校区高三数学备课组长。自进入烟台二中以来，多年担任班主任工作，认真钻研专业，在教学方面屡获佳绩。先后多次获得师德标兵、优秀班主任、教坛新星、教学能手、教学大比武一等奖、烟台市高中教学工作先进个人等荣誉称号。从2018年至今，多次担任数学组年级备课组长。

YMG全媒体记者 李京兰

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