大小新闻客户端1月4日讯（YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 安淑娥）2022年12月5日，福山西关小学开展了“拒绝文身，健康成长”未成年人文身治理警示教育活动。通过观看视频、老师讲解，同学们认识到文身具有易感染、难复原、就业受限、易被标签化等不良影响，学习了《未成年人文身治理工作办法》等内容，队员代表宣读了学校“拒绝文身，健康成长”倡议书，号召全体同学坚决向未成年人文身说“不”。此次活动让孩子们充分认识到文身的危害，增强了自我保护的意识和能力。

近年来，福山西关小学以“立根培德，启智悦行”为核心办学理念，以优秀的传统文化立根，以多彩的实践活动培德，以优质的学科教学启智，构建了“悦”文化德育模式，全面落实立德树人根本任务。2021年，学校德育案例《立根培德“悦”成长》获烟台市“立德树人落实机制”优秀案例一等奖，并在全市研讨会上作交流汇报。

西关小学全面落实立德树人根本任务，开展了旨在唤醒师生道德成长主体的内在自觉的育人模式探索，倾力打造“悦”文化引领下的“五悦教育”育人模式。

在四维育人目标引领下，学校以打造“悦读”书香校园、开启“悦动”快乐童年、进行“悦行”体验实践、开设“悦雅”七彩课堂以及创建“悦目”育人环境为重点，努力将“悦”文化贯穿、融入于学校工作的全过程，把学校打造成师生共同幸福成长的乐园。

学校搭建五大板块、十四个关键项目及其具体细节，建立起“五悦教育”的系统发展路径。丰富多彩的活动，推动“五悦教育”落地，帮助学生自主生成道德思考、调适心理状态、升华理想追求、转化行为习惯，增强了教育的实效性。

西关小学极力营造翰墨飘香、文明向上的书香校园氛围。精选中华经典内容作为诵读教材，落实精准化阅读；开展晨诵午读、好书推荐等多彩活动，抓好常规化落实；以悦读考级、悦读护照、读书节等活动丰盈评价，多维化展示阅读成果。让孩子们在经典的浸润中陶冶情操，茁壮成长。

学校实施了“三三”悦动模式，引导学生快乐运动、健康成长。三次运动会：阳光体育运动会、体质达标运动会、师生趣味或单项运动会。三种体育锻炼形式：体育课、大课间、活动课。三个兴趣队：足球队、篮球队、阳光体育队。“三三”悦动模式，以点带面，点面结合，激发了孩子们参与运动的积极性，增强了学生的体质。

引领学生努力做到“知行合一”，提升和发展学生的综合素质。学校把仪式教育作为常规教育的重要载体，开学典礼、开学第一课等学校始业教育，入队仪式、升旗仪式、毕业典礼，各主题颁奖仪式、节庆日专题活动仪式等，使内隐的教育要求外显化，对小学生产生持久的影响。

学校少先队落实活动育人原则，积极开展各类主题教育活动，除了每周一的主题班队会外，还在双周周五的下午安排了主题教育“悦行”活动。爱国主义、社会主义核心价值观主题教育“悦行”活动、重大纪念日主题教育“悦行”活动、节假日主题教育“悦行”活动，帮助学生从小树立正确的人生观、价值观，引领学生在活动中体验、感悟、成长。

以传承孝道为目的，开展“我给父母洗洗脚”“最真的爱给最美的你”等亲情悦行活动，引导小学生传承孝道。

以提高社会责任感为目的，开展“我就是雷锋”“争做城市美容师”等公益实践活动。以锻炼意志品质为目的，开展“拥抱大自然”爬山活动、“我是小把式”农村生活体验活动。以提升自理能力为目的，开展“我会整理”、扫地比赛、学擀饺子皮等活动。

学校以传统文化为主线整合已有校本课程，逐步构建起“悦雅”课程体系，除舞蹈、合唱、管乐、绘画、足球等传统兴趣课程，还开发了“甲骨字缘”“巧手心坊”“知乎折也”等系列“雅趣”课程，让学生亲近并认同中华优秀传统文化、乡土文化，引导学生“悦于心、雅于行”。

建筑“悦”目、绿化“悦”目、墙面“悦”目，学校每一个角落都着力于正能量的传播。“悦”目的育人环境具有无形的教育功能，是一部全面、立体的无声教科书，起到了陶冶情操、净化心灵的作用。

近年来，学校“五悦”教育成效初现。“德行日进，众善兼长”已成为西小学子的成长印记。孩子们言行举止文雅得体，得到家长的一致好评。学校连年被评为福山区“教书育人先进单位”，荣获山东省“首届传统文化体验实验学校”“省级文明校园”“山东省甲骨文特色学校”“国家奥林匹克教育示范校” 等荣誉。被授予烟台市“文明单位”“教育教学工作先进单位”“优秀少先队集体”等荣誉称号。

“桃李芬芳植沃土，雏鹰放飞凭蓝天”。西关小学全体师生将不忘初心，开拓奋进，不断拓展“五悦”教育内涵，优化过程，深化效果，让孩子们在西小这片沃土上，悦享童年，幸福成长。

责任编辑：姜合秀

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