做有温度的教育|福山第三实验小学:传承经典 体验幸福
2023-01-01 16:35 来源:大小新闻教育频道大小新闻客户端1月1日讯(YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 孙丽媛)冷冽的寒风送走秋的明媚,时至值初冬薄寒之际,11月24日下午,福山区第三实验小学一年一度的篮球联赛拉开帷幕。伴随着开赛的哨音,校长王玮同志来到篮球赛场为本次篮球赛开球,并与优秀运动员进行师生友谊赛,现场气氛空前热烈。
福山区第三实验小学一直以来以“做有温度的教育 办有魅力的学校”为办学目标,把德育特色的主题确立为“传承经典体验幸福”,核心是为学生的幸福人生奠基,目标是培养学生求知“敏而好学”,行为“文质彬彬”,相处“和而不同”。这种引领学生幸福成长的德育新模式,植根经典土壤,实现德育渗透,为孩子的幸福人生奠基。
一所学校需要有自己的专属标签和办学特色。2017年10月17日,学校校徽在前期征集及家长、师生民主投票的基础上诞生。校徽设计主体上取之于三叶草的造型,三片叶子寓意为家校合力尽心守护孩子的成长,希望三小学子都能学有所获,拥有找寻幸福的能力。
2018年,经过团队酝酿、思考、商讨、碰撞,学校德育特色的主题确立为“传承经典 体验幸福”。倡导师生三人同行善学习,三省吾身会反思,举一反三能创新,退避三舍(礼让三先)懂谦让。鼓励孩子“敏而好学”,课下“三微”,期待孩子“文质彬彬”,日常“三和”。使广大师生在体验、创造、追求幸福的过程中追寻职业发展、个人成长的幸福方向。
开展“三叶草”德育课程,落实立德树人根本任务。在校训“向幸福出发”校风“和而不同 有容乃大”教风“学而不厌 诲人不倦”学风“敏而好学 文质彬彬”的引领下,倡导和谐共生,但又尊重各自的不同,能取长补短,包容共赢。
为全面完成立德树人的根本使命,学校基本实现了德育课程化。拟完善以特色、兴趣、体验为主的三叶草课程,形成基础课程、拓展课程、活动课程三大体系。传承中华优秀传统文化的同时,学校重视孩子的成长关键节点,努力用浓浓的仪式感让孩子的童年留有印迹,使学生在中华优秀传统文化持续而温润的滋养下努力学习、报效祖国。
注重养成教育,引导学生形成良好的品行习惯和学习习惯,倡导师生三人同行善学习,三省吾身会反思,举一反三能创新,退避三舍(礼让三先)懂谦让。上年度学校又将三文化的外延进一步扩大,在学生中倡导“三三微行为”。即“课上三大”:大声说话、大胆发言、大段表述; “课下三微”:小声说话、轻声慢步、挥手致意。
“三叶草”德育课程体系非常重视仪式课程的设计,在这个课程里安排入学课程、入队课程以及毕业课程,在小学入学、入队和毕业三个成长节点上,营造温馨的环境氛围,组织开展精彩的系列活动,隆重为新生举行入学礼,为他们精心准备入学通知书、纪念书签、颁发刺绣校徽,让学生从一年级开始就爱上小学生活,从戴上红领巾时刻了解少先队的光荣与自豪;为学生举办的毕业典礼让即将毕业的学生享受成长与进步,感恩母校、社会和家庭。
以社会主义核心价值观为统领,以全体师生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以学生文明行为习惯培养和“传承经典 体验幸福”为特色,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,精心呵护每一个孩子的健康成长,为他们的幸福人生奠基。
将传统文化融入“古韵今风 健康启航”阳光体育大课间活动。准备开始部分,全校学生齐诵《三字经》,并根据节律做颈部韵律操,鼓励学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,真正体会到“我运动,我快乐,我健康”。
为提升学校的办学品位,创办了校报“青青三叶草”,至今已经出版三十二期。在互联网遍布生活中每一个角落的今天,纸媒更显得弥足珍贵。校报中的“三人同行”“三省吾身”“举一反三”等板块都出自于国学经典名句, “殷殷期望”“师说心语”“小荷初露”“育子心经”等板块的设计使其有着广泛的阅读群体,这是送给孩子的礼物,送给家长的学堂,送给教师的秀场。
成立“三叶草”青年教师朗读社,和学生“三叶草”广播社团,把经典的文字变成永恒的声音,通过声音将文字的内在气质和精神传递给我们的学生。
关注成长节点,用仪式感让孩子的童年留有印迹,隆重为新生举行入学礼,为他们精心准备入学通知书、纪念书签、颁发刺绣校徽,坚持每年创新一点,为2022届学生举办的“放心去飞 勇敢去追”毕业典礼等活动都引起强烈反响。“浓情端午 粽享童趣”“喜迎二十大 争做好队员”“劳动最光荣”等活动都开展得有声有色,相关信息被烟台少先队、大小新闻、福山青年等媒体推送。
向幸福出发是前进的号角,是师生努力奔跑共同追梦的集结号,也是师生工作、学习的终极追求目标。幸福是三小人踏踏实实做事的劲头,是用实际行动深耕校园的付出;是孩子们通过学校努力获得成长的笑脸。真心希望学校能有“三生万物”的生机,家校能有“三阳开泰”的祥和,师生能有“三省吾身”的思考,“举一反三”的创新,“退避三舍”(礼让三先)的文明,“三人同行”的谦虚,师生都能拥有找寻幸福的能力。
责任编辑:姜合秀
审校:王蕾
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