大小新闻客户端11月28日讯（YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 李维）初冬时节，在莱山区实验小学校园内，随处可见孩子们专心致志的身影，他们或者坐着小马扎在专心地写生，或者手擎落叶在用心测量，或者伫立其中认真观察……原来，各学科老师纷纷把课堂搬进了校园，“我眼中的最美校园”跨学科主题教育活动正在如火如荼地展开。

莱山区实验小学的办学理念是“做真实的教育”，学校德育工作以文化为根基、无痕为特征、课程为载体、评价为主线，通过向上文化的浸润和课程载体的无痕渗透，让教育真实发生，“我眼中的最美校园”只是众多教育场景中的一个片段。

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以文化为根基，无痕浸润立德树人

莱山区实验小学的管理文化、铃声文化、环境文化、书香文化和榜样文化，都在无痕浸润中悄然实施着立德树人的使命。在莱山实小，每一堵墙都会说话，每一个角落都会闪光。标志性的文化石、寓意向上生长的白杨树、百尺竿头更进一步的竹林、更上一层楼的进园、正在建设中的真园，还有独树一帜的铃声文化，都以独特的文化气息，无痕育真人。

学校的管理宗旨是“扬善于公堂规过于私室”，发现闪光点，发掘榜样，实施无痕引领，对于管理者亦然。以“人人负责制”为抓手，班级、年级、学校三级自主管理体系，搭建自我教育自主管理的平台。

用书香浸润时光，用阅读点亮人生是实小书香文化的写照。班级设有图书角、开设阅读课；开发校本课程《晨之颂》和《海量阅读手册》；用《弟子规》《三字经》《小古文》等进行经典文化熏陶、评选读书明星等。如今，学生清晨进校后自觉进入晨曦图书馆阅读时间和放学路上齐诵古诗词的暮吟行，已成为实小特有的标签。即使疫情期间，居家学习的孩子每天清晨依然自觉进行晨曦图书馆阅读，令人肃然起敬；周末，实小孩子流行的聚会是相约图书馆；学校多年如一日开展亲子阅读论坛活动、倡导亲子阅读，征集亲子读书故事、评选书香家庭，让书香从校园飘向家庭，让读书像呼吸一样自然。

榜样文化是莱山实小一道独特的风景线。故事符合孩子的年龄特点，能够树立榜样，无痕育人，于是学校开发了一到五年级的故事育人系列。红领巾讲故事是每周传承的经典活动，通过故事育人，给孩子树立见贤思齐的榜样。实小随手拍，记录校园最感人的瞬间，发现实小最美少年，是榜样；阶段性评比的班级之星、榜样少年、向上少年、白杨少年，亦是榜样，榜样无痕育真人。

NO.2

以课程为载体，贯穿活动立德树人

德育课程序列化，依托校园文化节、中国传统节日和二十四节气，同时开展学雷锋活动、垃圾分类、光盘行动、法治进校园、植树节爱绿护绿、跳蚤市场、趣味运动会等活动实践，于活动之中蕴真知。同时以“党建”带“队建”，以鲜明正确的价值导向引导学生，以主题课程、仪式课程、纪念日课程等为丰富载体，辅以红领巾广播站、红领巾学党史等，点线面相结合，做到队建活动有真知。

学校构建“3+6向上·悦享”特色课程群，落实五育并举融合课程，在真实的教育共融中无痕育人。其中面艺坊工作室发挥胶东的民俗优势，展示了面塑这一民间流传的指尖艺术，此外还有民乐团、舞蹈团、合唱团、国潮插画等特色课程。学校在建的科创中心，将奠定高精尖人才培养的基础，在孩子心中无痕种下科技兴国的种子。学校和山东渔业总站联合建立校外科普基地，开发海洋科学系列活动；在农禅谷建立校外劳动实践基地，让劳动教育真实发生，无痕育真知。

NO.3

评价为主线，无痕引领助成长

学校以班级优化大师为平台，采用信息化手段，以评价引领成长。一年级学生人手一本成长护照，表现优秀可获奖励贴，根据奖励贴数量的不同到好习惯银行去兑换奖品。二到五年级的红领巾争章手册除了基础章，还设有立人、立学、向上、向美四个特色章，根据学生争章数量还可获评向上少年和白杨少年，层级递进，激励学生追求卓越塑造真我。

弯腰拾起地上的纸片，随手摆正倾斜的小黑板，拾金不昧、乐于助人……一件件不起眼的小事，一个个平凡的举动，却有着震撼人心的力量。优秀源于日常学习和生活的点点滴滴。一个月内四次荣膺班级之星的榜样少年，是向上实小名副其实的学习榜样。

在莱山实小，无痕育人让教育真实发生，并回归春风化雨的本真。如“入室即静、落座即读”的晨曦图书馆和午阳图书馆；行走路上弯腰拾起地上纸片的孩子；放学途中高声吟诵古诗词的悦耳动人的声音；运动会散场后空空如也无一杂物的操场……无一不在默默昭示着孩子们内化的素养。

在这里，教育真实发生，德育无痕进行；学生向下扎根、向上生长、向善而生、向美而行。

责任编辑：姜合秀

审校：高涵