大小新闻客户端11月16日讯（YMG全媒体记者 徐峰 通讯员 孙联美 迟学波 摄影报道）农村学校如何落实劳动教育？这在海阳市二十里店镇初级中学有了答案，学校地处农村，紧邻村民的蔬菜大棚和广袤的田地，春夏秋冬汲取着大地的营养，浸润着乡土的芬芳，学校乘着国家劳动教育实践育人的东风，整合家庭、学校、社会力量，优化课程设置，搭建师生、亲子、集体、个人劳动平台，“三位一体”落实农村初中劳动教育实践探索，让劳动创造价值、劳动改变生活的理念厚植师生心中。

记者从学校了解到，早在2017年，海阳市二十里店镇初级中学便成立了劳动教育小组，校长担任课程小组的组长，组建骨干教师团队，确立劳动实验班级，制定中长期劳动教育发展规划和实施方案，将劳动教育纳入学校整体教育教学计划。

在具体的教育实践过程中，学校先后开发了“巧手面塑”“慧心剪纸”等非遗课程，“手工提篮”“创意笔筒”等2大类别13个主题的校内传统手工艺制作课程，通过多彩活动课、集体劳动周、校外劳动课，保障劳动教育“1+1+X”课时。

通过本色乡土园和薄膜种植园等校内基地和校外3处挂牌劳动实践基地，为劳动教育“1+1+X”提供基地保障。

学期初，学校多次召开校办公会和骨干教师研讨会，梳理劳动清单，明确劳动任务。并利用周末、节假日，分级部梯度落实家务类、帮厨类和田间类的（3+1）劳动清单。每两周一清单并完成记录表，老师和家长根据学生表现形成评价，装进学生劳动成长档案袋。不仅如此，卫生区值日、绿植养护、冬雪清扫、宿舍内务和班级物品的收纳与整理等也被列入校园劳动清单，每日的劳动情况列入班级学生管理，作为年终评先选优的必备条件。更值得一提的是，2021雨水多，农民秋收受困，师生走进校园附近农田，帮助农民抢收花生，将劳动教育开进田间地头，落实社会服务性劳动清单。

近几年，在海阳市和烟台市劳动实践教育成果展评中，学校已先后有20多人次获海阳市级一等奖，烟台市级一等奖9人次，烟台市级二等奖6人次，1名学生被评为烟台市实践小明星。