“从2000年出生起，我和同龄的伙伴就被贴上了‘千禧宝宝’的标签，如今又带着这个标签进入工作岗位，肩负起师道传承的神圣使命。”入职开发区高级中学的张雯婷，是烟台412名“00后”教师中的一员。工作2个多月来，她有着和学生相处的妙方：批改作业时，喜欢在学生作业本上画各类可爱的表情包。“每当学生进步，我就会画上一个开心可爱的小猪，同时还会用文字告诉他需要继续努力。”在她看来，这种方式更具人情味和温度，容易拉近和学生的距离。

这届烟台“00后”教师，青春洋溢、性格独特、爱好广泛，为全市教师队伍注入一股新鲜活力。烟台市教育局人事科科长徐君豪介绍，这批教师学业优秀，大多毕业于教育部直属师范院校以及其他师范类专业院校，本科学历占到了00后教师总人数的80%。他们思维活跃，擅长逗趣、课堂气氛活泼，批改作业时会画“表情包”，擅长走进学生的心里，赢得学生们的喜爱。不少00后教师表示，自己从教是因为儿时遇到了一位好教师，从而影响了人生的方向。

新上岗的“00后”老师，几乎在走上讲台的那一刻就褪掉了孩子气，开始理解老师的责任和担当。十三中00后老师周嘉宁说，踏上讲台，既满怀激动憧憬，又感到忐忑不安，两个多月来成长也很迅速。教学中，跟着老教师学，自己慢慢体会，正摸索着属于自己的教学方法和跟学生最恰当的相处沟通模式，“每一个资深老师，都是新老师历练出来的，我跟学生一样，每天为自己的进步欢喜雀跃。”

“00”后教师以其鲜明的特点登场，受到家长和学生广泛欢迎。牟平二实小90后家长李女士告诉记者，“我不在乎她是不是‘00后’，每年都会有新老师进入职场，只要老师教学好，有爱心、负责任就是好老师。”学生普遍表示非常喜欢“00后”老师，课堂气氛活跃，老师亲切可爱，相处愉快。据徐君豪科长介绍，在面试00后教师的过程中，被这批新人的风采打动，不仅自信，学习自主性也很强，多数人都表示今后要继续深造，报考在职研究生。

对新入职教师，我市各学校都有不同的培育方式，相同的一点是“传帮带”方式，帮助青年教师快速成长。开发区高级中学校长李环表示，“00后”的优势是接受能力和学习能力都很强，极具可塑性，尤其是在信息化教学方面，思维活跃、教学观念新颖，学校尊重他们的想法，今后将提供条件为年轻教师搭建发展平台，推动他们的业务能力不断提升。作为00后老师的师傅，牟平二实小的姜振兰表示，年轻老师要站稳讲台，未来需要学习的还有很多，不仅要向同行前辈虚心请教，掌握从教技能，更重要的是传承——把一代代烟台教育人的精神和风范传递到这代新人的身上。

“00后”老师，用“00后”的方法爱着“00后”的“孩子们”。一代老师有一代老师的风格，不管哪一代老师，都在以一己之力去影响一群人，凭一颗赤诚之心去温暖无数颗心。“他们有思想、有温度、有拼劲，可爱不失严谨，温柔不失责任，00后，大有可为。” 烟台市委教育工委专职副书记王诗龙说道，随着教师队伍不断注入新力量，将加快推进我市高素质专业化创新型教师队伍建设，推动我市教育高质量发展。

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