大小新闻客户端9月23日讯（通讯员 李巍巍 封晓明）为全面提升龙口市专兼职心理教师专业素养，强化医教结合、多方协同的心理危机处置，推动资源信息共建共享，全面推进儿童青少年心理健康教育服务体系建设，9月21日，龙口市“医教结合、多点推进、五育并举、润心护航”儿童青少年心理健康名家讲坛活动在龙口市明德学校举行。

活动采取线上、线下同步进行。龙口市教体局、龙口市卫生与健康局、龙口市心理康复医院、山东省精神卫生中心、青岛市精神卫生中心、山东省第一医科大学附属省立医院等领导、心理医生及各中小学校分管领导、专兼职心理教师、“同心圆”心理骨干教师等200余人参加线下活动，专兼职心理教师1600余人线上参加学习。

凝聚共识 携手护心

儿童青少年心理健康事关个人成长、家庭幸福与社会和谐。近年来，随着社会环境的快速变化，儿童青少年心理健康面临着新的挑战与考验。单一的教育模式或医疗干预已难以满足需求，“医教结合”正是破解这一难题的关键路径。自2021年起，龙口市教体局与卫健局就已启动“医教结合，畅通绿色通道”工程，2024年开始，精心打造“医教结合、多点推进、五育并举、润心护航”项目，围绕儿童青少年身心发展特点，面向全体学生开展心理医生进校园活动，进行普及心理健康教育知识，促进学生健康成长、全面发展。医教结合这一举措，为龙口市打造更具温度与实效的心理健康服务体系助力添彩。

医疗机构与教育系统的深度融合，能为儿童青少年提供全方位、多层次的心理健康服务。医疗与教育工作者加强协作，将专业诊疗与日常教育相结合，真正实现“早发现、早干预、早疏导”。龙口市卫健局与教体局将组织专业的心理卫生服务团队，深入学校开展心理健康筛查、科普讲座、心理咨询等服务，为学生提供更加便捷、专业的心理支持；同时，广泛开展心理健康宣传活动，努力营造全社会关心关注儿童青少年心理健康的良好氛围。

龙口市心理康复医院负责人从临床实践出发，指出当前青少年心理问题检出率呈上升态势，医教协同不仅是政策要求，更是现实急需。他介绍了医院近年来在医校合作、心理危机干预、专科建设等方面的工作成效，表示医院将继续发挥专业优势，深化与教育系统的协作机制，以更专业的服务、更坚定的担当，为儿童青少年保驾护航。

内容聚焦 前沿引领

青岛市精神卫生中心孙平教授围绕《儿童青少年情绪障碍识别与应对策略》主题，系统阐述了儿童青少年常见的心理问题及其应对策略，重点解析了不同年龄段中非自杀性自伤行为、抑郁障碍与焦虑障碍的临床表现，为一线教师提供了具有实操性的科学指导。

山东省精神卫生中心朱君教授，围绕《温尼科特视角下的家校共育》主题，系统讲述了儿童青少年在学校生活中常见的心理与行为障碍，并强调“看见学生，就必须同时看见其背后的家庭；理解学生，也必然要理解其所在的学校与教师”。她提出，学校应成为一个信任、可靠且可预测的环境，教师和学校整体应扮演“足够好的妈妈”般的角色，以持续、包容的关怀支持学生的成长。

山东省第一医科大学附属省立医院王斌教授，围绕《CBT与IPT的治疗技术》主题，系统阐述了认知行为疗法（CBT）与人际心理治疗（IPT）的核心理念及二者区别，并从问题识别、方案制定、治疗实施到后续跟进计划及常见问题应对策略等方面，详细介绍了CBT在心理辅导中的具体应用；同时，他还从家长角色和学校角色两个维度出发，分析了IPT在青少年抑郁情绪干预中的实际运用，为从事心理健康工作的学校教师提供了清晰的理论框架与实践指导。

龙口市心理康复医院林澈医生，以《沙盘治疗的实操技术与应用》 为主题，详细讲解了沙盘的起源和心理咨询师应具备的基本素养与核心态度。他强调，咨询师应以静默的见证者、共感理解与母性原理为指导，以包容和接纳的态度面对来访者。此外，林医生系统阐述了沙盘治疗的具体实施步骤及注意事项，并为在场教师现场演示了一次团体沙盘操作过程，让培训更接地气、更具实操性。

互动答疑 思想碰撞

活动设置了医教交流现场答疑环节。山东第一医科大学附属省立医院焦志安主持活动，心理医生与参会教师围绕日常工作中遇到的典型案例与干预难点，与专家进行面对面探讨，现场气氛热烈。会后，很多教师表示，此次学习不仅拓宽了专业视野，也提升了解决实际问题的能力。专家从理论框架、实操案例、家校协同等多维度，为参会教师和医务工作者提供了系统而深入的专业指导。

“医教结合、多点推进、五育并举、润心护航”，不仅是一个主题，更是一项长期而系统的社会工程。龙口市教体局一贯重视心理健康教育工作，也将以此次活动为契机，与卫健局持续推进该工程，不断探索合作新模式、创新服务路径，构建更科学、更温暖的心理健康服务网络，为每一个孩子的健康成长保驾护航。

责编：王军华