2月7日上午，栖霞市爱的传递助学协会特邀栖霞市观里中学陈文博老师，为辖区30余名困境儿童及志愿者开展《情绪识别与有效沟通》心理关爱讲座。本次讲座是1月11日心理边界课程的续篇，也是协会“栖心向善·护佑成长”系列活动的重要组成，标志着协会在物质帮扶之外，持续深化对困境儿童的心理关爱服务。

讲座以孩子“不能被冤枉”的真切心声切入，精准贴合困境儿童的成长沟通困惑。陈老师先带领孩子们回顾成长烦恼并答疑，再通过“针刺不同充气量气球”实验，让孩子直观理解情绪积压的危害，掌握识别情绪、平复焦虑的实用方法，互动中孩子们也主动倾诉相处矛盾，学会合理表达感受。

结合前期心理边界课程，陈老师重点剖析家庭沟通中父母的过度保护问题，以父母因自身经历禁止孩子踩井盖为例，解读这份爱意背后的“越位”，并结合相关部门工作要求强调试错是成长必经之路，指出包办代替会模糊心理边界。随后的“区分生熟鸡蛋”互动实验，更让孩子体会到成长无标准答案，敢于尝试、勇于修正才是成长真谛。

讲座最后设置情景剧演绎环节，孩子们两两分组模拟家庭沟通场景，将表达感受、明确边界等沟通技巧融入表演，生动呈现沟通痛点与解决方法。陈老师还推荐《牵着一只蜗牛去散步》，引导孩子与家长共读，推动亲子双向理解、良性沟通。拥有近30年一线教学经验和专业心理咨询资质的陈老师，也长期负责该项目近30名困境儿童的日常心理辅导。

此次活动是协会在教体、民政、妇联、关工委等部门指导下，深耕困境儿童心理关爱的具体举措，让孩子们学会沟通方法、明确成长边界，也让其感受到社会温暖，增强面对生活的信心。栖霞市爱的传递助学协会始终坚持物质与心理帮扶并重，未来将继续联动多部门搭建心理关爱平台，呼吁专业心理老师加入，凝聚多方合力为困境儿童提供更优质的心理辅导，助力其自信成长。

编辑：晓阳