指导教师 毓璜顶小学 孙兆群

大小新闻客户端7月16日讯（YMG全媒体记者 李京兰） 蝉鸣声声，夏日正长。告别了一年级的课堂，暑假便已至身旁。这段不用赶路的日子，刚好够做四件事。

让书香润日常，在阅读中涵养静气

不必把每一天都填满。让他每天有一段安静的时光，翻开一本书，在文字里慢慢走。不必追问读了多少页，也不必在意记住了什么。日复一日，书页间攒下的不只是故事，还有专注的定力和安静的底气。在这些不慌不忙的时光里，孩子才能听见自己的声音，积蓄心里的力量。

让脚步走出去，在自然中丰盈童心

别让他隔着屏幕认识夏天。认识一只蝉靠刷短视频，出了门辨不清东南西北，更分不出韭菜和麦苗。真正的夏天不在屏幕里，它在窗外。带他去听听蝉鸣，去摸摸海浪，光着脚踩踩被太阳晒热的石头。让他伸手摸一摸树干上的青苔，蹲在路边看蚂蚁搬家，雨停了去草丛里找找蜗牛。也许这一趟出去，孩子回来什么具体的知识都说不出来，但他一定记得——夏天的风是热的，海是咸的，石头踩上去会有点烫脚。被自然滋养过的孩子，整个人都是鲜活的。这些用身体记住的感受，会在某一天变成他笔下的句子、眼里的光、心里的温柔。

让身体动起来，在运动中强健体魄

别让暑假困在沙发和空调里。每天至少一小时，去跑、去跳、去尽情释放。那些在奔跑中学会的坚持，在跳跃中长出的胆量，在协作中懂得的配合，书本里写不下，但身体会替他记住。一个被阳光晒透的孩子，吃饭香，睡觉稳，精气神十足。

让孩子担起来，在劳动中学会成长

交给他一份家里的活儿，让他自己说了算——洗碗、拖地、浇花，什么都行。不用干得多好，碗洗得不干净没关系，地拖得花花的也不要紧，重要的是让他去干。很多家庭习惯了“你只管学习，别的不用管”，于是孩子吃完饭碗一推、袜子脱了随手扔、书桌乱成一团也不收。他觉得自己是被照顾的对象，不需要对家负任何责任。这个暑假，换一换。交给他一件固定的家务，让他每天坚持做。在劳动中学会坚持，也在日复一日的付出里，慢慢学会担当。他会发现：原来拖地这么累，爸爸每天都要做；原来碗不洗就会发臭，家里的事需要有人管。这份被需要的感觉，比被照顾更让人长大。说到底，劳动不是为了干活，是为了让孩子明白——这个家也需要他，他很重要。

家长朋友们，一年级的暑假，是习惯养成的黄金期，是身心休整的过渡期，更是悄悄成长的蓄力期。最好的假期规划，是让孩子在阅读中沉淀，在自然中治愈，在运动中强健，在劳动中成长。让我们家校携手，温柔陪伴，静待孩子向阳生长。

教师简介：孙兆群，毓璜顶小学一年级班主任。从教以来，多次在市区级比赛中获奖，主持并参与多项市区级课题研究，指导学生多次在各项比赛中取得优异成绩。她相信，最好的教育是陪着孩子一步一步往前走。

责任编辑：李京兰