大小新闻客户端1月23日讯（YMG全媒体记者 李京兰）育黎小学以 “航天筑梦 智享未来” 为核心，深耕科学教育品牌建设，创新构建 “1+X” 立体育人架构（“1” 为核心航空航天课程体系，“X” 涵盖教师团队、社团活动、竞赛实践等多元支撑），将航空航天文化与科学育人深度融合，走出 “课程有深度、师资有实力、活动有层次、创新有亮点” 的特色之路，先后获评 “烟台市航空航天特色学校”“山东省中小学科学教育实验校”，让科学精神扎根校园，航天梦想照亮学子成长。

课程筑基：“1+X” 架构，筑牢品牌核心支撑

立足 1-5 年级学生认知规律，以 “1+X” 构建立体课程体系，实现科学教育的梯度进阶与多元延伸。

核心课程：阶梯式覆盖全学段成长需求

低年级以 趣味启蒙” 播撒航天种子：针对一二年级具象思维特点，开设“航天启蒙”课程，通过纸飞机竞技感知空气动力学、绘本共读了解火箭发射等常识、太空绘画释放宇宙遐想，以“玩中学”让航天种子生根，同时为科技节储备创意作品。

中年级以 “实践探究” 夯实科学基础：三四年级设 “航天实践工坊”，聚焦水火箭制作与发射、橡筋动力飞机组装、航天模型创意制作，学生以小组完成“设计图纸 — 准备材料 — 组装调试 — 优化改进”全流程，融合数学测量、物理力学、美术美化等知识，在科技节赛事中展现“直冲云霄”“持久飞行”的实践能力。

高年级以 “创新拓展” 培育核心素养：五年级引入无人机编程、航天创客、AI 航天应用，学生掌握编程逻辑完成“太空物资运输”模拟任务，部分作品在市级科技创新大赛中崭露头角，同步拓宽前沿科技视野。

拓展内容：打通 “知” 与 “行” 的闭环

专题讲座深化认知：配套航空航天系列讲座，科技节期间解析编程逻辑、航模飞行原理，学生带着实践问题互动答疑，形成“实践 + 求知”的学习闭环。

研学实践延伸课堂：组织学生走进烟台市航模基地，观察专业航模、体验组装操控，在真实情境中解锁航天奥秘，实现“读万卷书”与“行万里路”的结合。

师资赋能：专业团队，夯实品牌发展根基

构建“立体培育+荣誉激励”的教师发展体系，打造兼具专业素养与实践能力的“航天创新教育教师团队”。

立体培育提升专业能力

通过“校内研修+校外培训+专家引领”赋能教师：校内定期开展航天教育专题研讨，分享课程设计、活动组织经验；选派骨干教师参加无人机编程培训；邀请航天专家、航模教练进校园传授模型制作、课程融合等实操技巧，快速提升教师专业水平。

荣誉激励育人活力

将航天教育成果纳入教师考核与评优体系，设立“航天教育创新奖”“优秀指导教师奖”等专项荣誉。3名教师获评“烟台市科技教育优秀指导教师”，8名教师获赛事指导荣誉，形成“教师成长——学生成才——品牌升级”的良性循环。

团队还参与编写《航空航天趣味实践手册》《无人机编程基础教程》等校本教材，为航天教育的规范化、系统化发展提供保障。

活动提效：多元体系，激活品牌内生动力

学校以“竞赛为核心、社团为常态、展示为补充”构建活动体系，形成“人人有参与、个个能展示、层层有提升” 的格局。

竞赛活动：以赛促学搭建平台

构建“校内选拔赛 — 区级联赛 — 市级以上竞赛” 的阶梯体系：校内科技节设纸飞机飞行赛、水火箭发射赛、无人机“空中炫舞”表演等项目，校外组织学生参与各级航天赛事，在实战中锤炼技能，赛事成绩成为学校科学教育品牌的核心名片。

社团活动：常态培育特色专长

组建“航天创客社”“无人机操控社”等四大核心社团及“航天科普社”等特色分社，200 余名学生参与（占总人数30% 以上），实行“双师指导 + 分层培养”模式：基础组培养兴趣、提升组强化技能、竞赛组冲刺赛事，社团成为学生锤炼能力、展示才华的主阵地。

创意展示：丰富载体彰显成果

科技节同步开展“指尖上的航天梦”小制作展、“画笔绘出星辰大海” 绘画展；日常打造校园 “航天成果展示墙”，定期更新学生作品、竞赛荣誉、活动剪影，让每一面墙壁都成为品牌宣传的窗口。

创新驱动：多元路径，彰显品牌独特魅力

学校跳出传统科学教育框架，从协同育人、空间打造、文化浸润等维度探索创新路径。

“家校社协同” 凝聚育人合力

构建 “三位一体” 网络：家庭层面推出亲子航天模型制作、星空观察日志等任务，部分家庭开辟 “航天探究角”；社会层面联合社区开展 “航天科普进社区”，学生带模型、实验普及科学知识；邀请航天工程师、退休工作者进校园，讲述航天人的奋斗故事，传递航天精神。

航天文化浸润校园生活

结合 “中国航天日”“全国科技周” 开展知识竞赛、主题升旗仪式，定期举办“航天创客嘉年华”“太空绘画展”，通过校园广播、公众号宣传航天知识与学生成果，营造 “爱科学、学科学、用科学” 的浓厚氛围。

品牌成效：科学育人结硕果，成区域标杆

近三年，学校航空航天特色教育成效显著：学生层面，95% 以上参与过科技社团或活动，60% 能独立完成航天模型制作，科学兴趣与创新能力显著提升；教师层面，打造出专业过硬的航天教育团队，多项成果获市级以上认可；办学层面，家长满意度达 98%，形成“校有特色、生有特长、教有亮点”的良好局面。

航天筑梦，智启未来。育黎小学的“1+X”立体育人架构，为新时代中小学科学教育品牌打造提供了可复制、可推广的实践范本。未来，学校将持续深化课程改革、丰富活动载体，让科学教育品牌焕发持久活力，助力每一位学子飞向更广阔的星辰大海。

责任编辑：李京兰