大小新闻客户端1月23日讯（YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 温凌佼）科学教育是青少年全面发展的核心载体，更是乡村教育高质量发展的重要引擎。招远张星镇宋家学校小学部扎根乡村，紧扣烟台市“科学教育·烟台实践”部署，依托“山海沃土”区域优势，以“科研兴校”为根本，构建“乡土筑基、教研提质、活动赋能、家校共育”的科学教育体系，让科学教育“接地气、冒热气、有生气”，助力乡村少年在探究与实践中成长。

乡土赋能：打造有“烟火气”的科学课堂

立足农村得天独厚的自然条件，学校打破教室围墙，让科学课堂走出课本、走进生活。校内开辟劳动种植实践基地，学生分组认领责任田，种植蔬菜、瓜果等作物，在翻土、播种、浇水、施肥的全过程中，运用科学知识记录植物生长周期，探究光照、水分、土壤对作物生长的影响，将“一分耕耘一分收获”的理念转化为具象的科学体验。

结合张星镇乡村风貌与农耕特色，学校精心打造“节气与农耕”系列课程，在雨水节气组织学生测量降水量、芒种时节观察小麦成熟度、霜降前后记录气温变化，让科学知识与乡土生活同频共振。同时，组织学生走进校园周边田野、山林，开展“昆虫探秘”“植物标本制作”“水质观察”等实践活动，孩子们带着放大镜、观察手册，蹲在田间地头记录动植物的生活习性，在自然中发现科学、探索科学，真切感受到“科学就在身边”。这些沾满泥土气息的观察记录与实验数据，成为乡村科学课堂最珍贵的教学素材。

教研引领：构建“沉浸式”的探究生态

学校秉持“科研兴校”立校之本，以科学教研组为核心，打造“集体备课磨课—课堂示范展示—集中评议反思”的闭环教研模式。24名小学部教师全员参与，其中4名烟台市级荣誉优秀教师充分发挥引领作用，聚焦乡村科学教学痛点难点，带动整体教学提质增效。

针对不同学段学生认知特点，学校设计分层探究活动：低年级开展《闻和尝》《神奇的磁铁》等主题活动，采用“异质分组”模式，通过“猜一猜—辨一辨—想一想”的阶梯式任务，引导学生运用感官感知物质特性、探索简单科学原理，在合作中培养观察能力与团队协作意识；中高年级聚焦生活实际，开展“废旧材料再利用”“简易工具制作”等接地气的科学小探究，学生利用塑料瓶、废旧纸板、树枝等常见材料，制作简易灌溉装置、垃圾分类箱、太阳能小摆件等作品，在动手实践中理解环保原理与能量转化知识。

此外，学校推行“推门听课”“精品课展示”制度，要求每节科学课都突出“学生主体”地位，通过实验操作、小组辩论、成果分享等多元形式，让课堂充满探究活力。

活动搭台：点燃“多元化”的科学梦想

丰富的校园活动，为乡村孩子搭建了展示自我、探索未知的广阔舞台。学校每年举办“乡村小小科学家”评选活动，学生们带着自己的观察笔记、实验报告、创新作品踊跃参与展示：在“水的表面张力”探究实验中，孩子们用镊子轻放回形针，专注观察它在水面稳稳悬浮的奇妙现象；用棉线和纸杯做成的传声筒，让伙伴的声音清晰传递，充满童真与创意的实践，成为“爱探究、敢尝试”的鲜活注脚；“植物生长观察手册”“简易节水装置”等作品，更是引发师生广泛关注与热议。

为构建家校共育的科学教育氛围，学校常态化开展亲子科学挑战赛，邀请家长与孩子共同完成“鸡蛋撞地球”“纸桥承重””等趣味实验。在设计方案、动手操作、解决问题的过程中，家长与孩子双向互动，既拉近了亲子距离，更让科学知识走进家庭生活。同时，结合世界环境日、全国科普日等重要节点，举办科学手抄报比赛、科学家故事分享会，在孩子心中种下“爱科学、学科学、用科学”的种子。

素养落地：收获“看得见”的成长硕果

经过持续深耕实践，学校科学教育成效显著，结出了累累硕果。学生层面，科学素养稳步提升：多篇自然观察笔记被纳入学校校本资源库，成为学弟学妹的学习范例；学生主动观察、乐于探究的习惯逐渐养成，课间常有孩子围着老师请教“为什么树叶秋天会变黄”“大棚里的蔬菜为什么长得快”“蚂蚁怎么搬运食物”等问题，科学探究的种子已在孩子们心中生根发芽。其中，学生苗镇疆的作品《仿生螳螂机器人》在烟台市中小学生创意编程与智能设计大赛中斩获小学组3D设计类奖项，展现了乡村少年的创新天赋与实践能力。

教师层面，教学能力持续增强：科学教研组开发的“乡土科学”系列课程成为学校特色品牌，4名市级优秀教师牵头的教研课题聚焦乡村科学教育实际，形成多项实用教学成果；科学教育与劳动教育、德育的深度融合，让教师在教学实践中不断创新育人模式，实现“教书”与“育人”双向赋能。

学校的科学教育实践也获得了官方认可，在招远市青少年机器人竞赛中，学校因组织有力、成效突出，被评为“优秀组织单位”，这份荣誉是对学校科学教育工作的充分肯定。

作为乡镇小学，张星镇宋家学校小学部始终坚信，乡村孩子的科学梦想同样值得被照亮。未来，学校将继续深耕“山海沃土”，依托烟台市科学教育实验区建设契机，进一步丰富课程资源、创新教学模式，深化家校社协同育人路径，让科学之光照亮每一位乡村少年的追梦之路，为乡村教育高质量发展注入不竭动力，让每一个孩子都能带着科学素养与创新勇气，书写属于自己的精彩人生。

责任编辑：李京兰