大小新闻客户端1月23日讯（YMG全媒体记者 李京兰）莱山区第六小学始终将科学教育作为学校核心发展战略，以人工智能为特色发展方向，通过系统化构建、创新性实践和全方位协同，逐步形成了“课程引领、实践赋能、家校社联动”的科学教育生态体系，为区域小学科学教育高质量发展提供了可复制、可推广的实践样本。

科学教育具体举措

组织保障体系化，夯实教育根基

学校高度重视科学教育特色建设，将其纳入整体发展规划和年度重点任务，成立了以校长为组长的科学教育领导小组，建立了“校长统筹、副校长分管、学科教师具体实施”的三级管理机制。完善科学教育管理制度，积极参与区域交流与经验分享，通过校本教研等方式持续优化科学教育实施路径。

课程体系层次化，凸显AI特色

构建了以人工智能为核心的分层次科学教育课程体系，实现国家课程与校本课程有机融合。低年级以兴趣启蒙为目标，通过乐高搭建等游戏化学习形式，培养学生科学认知和探究兴趣；中高年级以实践深化为重点，开发机器人创意搭建、3D设计与打印、智能无人车等模块化课程，结合智能垃圾分类等实际问题开展教学。

教学设施现代化，搭建实践平台

投入专项资金完善科学教育硬件设施，建成了功能齐全的科学实验室、创客空间，配备智能一体机、3D打印机、开元机械臂、无人机、机甲大师等先进教学设备，为学生提供全方位的实践操作平台。

师资队伍专业化，强化育人支撑

采用“内部培养+外部引进+专家引领”的模式，打造高素质科学教育师资队伍。现有科学类专任教师和专职科技辅导员8人，其中高级教师1人、一级教师2人，形成了结构合理、专业过硬的教学团队。与烟台市青少年科技辅导员协会、科大讯飞等机构建立稳定合作，通过专家讲座、外出培训、校际交流等方式，提升教师AI技术应用、跨学科教学等专业能力。

家校社协同化，拓展育人维度

充分发挥家校成长共同体作用，构建“学校主导、家庭参与、社会支持”的协同育人机制。通过家长会、家校联系等方式，向家长普及科学教育理念和方法。整合周边科学教育资源，与513所、滨州医学院、烟台文旅学院智能制造工程系等院所建立良性合作，通过主题研学、家长进课堂、专家科普讲座等形式，为学生提供场景式、体验式科学实践机会。

创新做法与典型经验

教学方式创新：融合式教学提质增效

突破传统讲授式教学局限，创新性地融合探究式、合作式、项目式等多种教学方法，将教师角色从知识传授者转变为学生科学探索的引导者和合作者。课堂教学中强化实验探究环节，增加实验和项目式学习比重，通过实验操作、小组讨论、成果展示等实践活动，培养学生创新思维、批判性思维和团队合作能力。推行“以赛促练、以赛促教”模式，积极组织学生参与各级各类科技竞赛，让学生在竞技中提升实践能力和创新精神，形成了“课堂教学+实践探究+竞赛提升”的良性循环。此外，我校在学生课后服务时段开展科学特色课，丰富学生的科学体验。

评价体系多元：全面关注素养发展

建立多元化、综合性科学教育评价体系，涵盖知识掌握、实践操作、创新能力等多个维度。采用作品评价、过程评价、成果展示等多种评价方式，通过编程作品展示、机器人制作大赛、项目答辩等形式，全面评估学生学习成果和综合素质。对接全国青少年AI创新挑战赛等权威赛事，鼓励学生获取AI技能证书，定期分析学习成效并调整教学策略，充分发挥评价的诊断和激励作用。

资源整合创新：构建开放育人格局

坚持校内资源与校外资源有机结合，打造开放型科学教育平台。校内建设“机器人与人工智能实验室”，整合科创中心等校内资源，为学生提供常态化探究场所；校外联动高校、科研院所、科技企业等优质资源，开展专家讲座、主题研学、项目合作等活动，拓宽学生科学视野。创新资源利用方式，通过举办校园科技节、组织学生参与科普大篷车进校园等活动，让学生在多元场景中感受科学魅力，形成了“校内校外互补、线上线下联动”的资源整合模式。

成功案例与实施成效

学生创新实践成果丰硕

通过系统化科学教育培养，学生科学素养和创新能力显著提升，在各级各类科技竞赛中屡获佳绩。2023年至今，我校多名学生在烟台市青少年机器人竞赛中斩获一等奖，杨佳铭同学凭借“MAKEX机器人挑战赛—智慧物流”项目荣获小学组一等奖；董圆睿同学在无人机编程穿越赛中获评一等奖；孙清源在3D创意设计比赛中获得一等奖；尹张馨逸在AI创无界比赛中获得一等奖；张添羿在创意编程比赛中荣获一等奖；杨佳铭在青少年模拟飞行比赛中荣获一等奖，并在2025年第五届全国青少年科技教育成果奖自驾竞速—无人车挑战赛项目的省级区域赛中获得一等奖等，众多获奖情况充分展现了学校科学教育的实践成效。

教师专业成长成效显著

教师队伍专业能力持续提升，在课程研发、教学创新等方面取得丰硕成果。孙晓彤主持的山东省教育发展研究微课题《小学中高年级3D打印课堂教学策略的研究》顺利结题；杨宝民、刘明鑫、陈丽、梁雪雁共同设计的《"旋转飞椅"跨学科融合教学应用案例》在2024年烟台市中小学学科教育与创客教育融合教学应用案例征集活动中被评为优秀案例。

特色品牌影响力持续扩大

学校以人工智能为核心的科学教育特色品牌逐步形成，成为区域科学教育的示范标杆。通过校园科技节、科普讲座等特色活动，营造了浓厚的科学教育氛围。承办区级科技教育现场会3次，接待兄弟学校参观交流10余次，通过经验分享、资源共享等方式，为区域科学教育质量提升提供了有力支撑。

目前学校为筹备2026年烟台市白名单竞赛，已面向全校招募有意向参赛的学生，组建多层次参赛梯队。依托学校人工智能特色创客资源，邀请科学副校长联合校外专家教师团队，制定“基础夯实—技能提升—实战冲刺”三阶培训方案，全方位提升学生的创新思维与实战能力。

下一步，学校将持续加大软硬件投入，完善科学教育设施设备，深化与高校、企业的合作，推动课程内容更新与教学方式创新；同时加强师资专项培训，优化跨学科课程融合机制，进一步拓展家校社协同育人渠道，整合更多优质资源，为学生提供更广阔的科学探究平台，持续擦亮人工智能科学教育特色品牌，为培养具备科学家潜质的青少年群体奠定坚实基础。

责任编辑：李京兰