大小新闻客户端1月22日讯（YMG全媒体记者 李京兰通讯员 黄爱丽）近年来，福山西关小学一直致力于强化科学教育，努力从根本上改变科学教育追求简单的知识传授和技能掌握的现状，我们从实际出发，积极尝试科学校本课程的开发与实践，深化课堂教学改革；精心设计培养学生科学素养的特色活动；走进科技馆等社会实践基地进行场景式、体验式科学主题实践活动，不断提升学生的科学素养，打造西关小学科学教育新样态。

打造校本课程，让科学素养“实”起来

为积极响应“开辟新时代中小学科学教育新赛道”的教育主张，西关小学以新课标的教育理念为支撑，以培养学生的科学素养和创新精神为核心目标，统筹校内外资源，结合学校和学生实际情况，适度引入本土地域特色和前沿科技成果，构建了科学校本课程，如“我们身边的植物”、“航空航天梦”等主题校本课程，激发学生对科学的兴趣和热爱，提升科学思维和实践能力，为学生的未来发展奠定坚实的科学基础。

以“航空航天梦”主题校本课程为例。

在课程实施的过程中我们主要采用了以下策略：

开发特色教材：结合学校特色和学生实际情况，如福山航天英雄王亚平，编写具有地方特色和航空航天特色的教材资源，为教学提供有力支撑。

创新教学方法：运用现代信息技术手段和创新教学方法，如编程、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，提高教学效果和趣味性。

组织实践活动：定期组织学生参观航空航天博物馆、基地等场所，开展航空航天模型制作、模拟飞行等实践活动，丰富学生的实践经验。

然而，课程的开发并非一蹴而就。我们深知，每一次的完善与修改，都是为了更好地满足孩子们的学习需求，更好地推动他们的全面发展。因此，我们将继续倾听学生们的声音，关注他们的成长，不断优化和丰富课程内容，让西关小学科学校本课程体系日益完善，科学教育呈现立体多元化，确保每一个孩子的科学素养都能厚实起来。

紧抓活动支点，让科学教育“燃”起来

科学学科具有很强的实践性和探究性，所以西关小学坚持用“活动”撬动科学教育的发展，激发学生的好奇心和探究欲，营造浓厚的科学氛围，打破对科学的神秘感和距离感。为此学校精心设计了一系列旨在培养学生科学素养的、形式多样且内容丰富的特色活动，主要包括三大类：科技类社团活动、科普活动和科学竞赛活动。

科技类社团活动主要是利用课后服务的时间开展西关小学“七彩课堂”活动，面向对科技满怀兴趣并在相关领域有特长的学生，旨在挖掘他们的潜力，培养专业技能。包括创意编程社团、3D打印社团、无人机社团、航模社团、电子电路社团、科技创新社团等，通过实践学习，让学生切实感受到科学的趣味性和知识的实用性，培养其大胆探索和勇于创新的精神。

科普活动是利用“学校科技节”、主题班队会和“科普进校园”活动的时间，面向全校或某个年级，旨在营造科学文化氛围，拓宽学生的知识面，培养学生主动探索科学的欲望。主要包括科普讲座、科普展览、科普电影放映、科普主题班会、科普阅读活动等。

科学竞赛活动是利用“学校科技节”、学生课余生活的时间，面向具备一定科学知识基础、实践能力较强的学生，旨在培养学生综合运用科学知识解决实际问题的能力。主要包括科学故事演讲比赛、亲子实验比赛、科普阅读PK赛、科普绘画竞赛、科学知识问答竞赛等。

三大类特色活动营造出浓厚的科学氛围，学生学科学、爱科学、用科学的积极性充分调动，学习体验得到了丰富，科学课本和校本教材中的知识真正“用”了起来，学生的科学素养和综合能力得到进一步提高，在区市各级各类比赛中均取得优异的成绩。以福山区小学科学“亲子共实验 快乐伴成长”优秀家庭亲子实验评比活动为例，我校4名参赛学生分别获得3个一等奖和1个二等奖，其中刘芮辰、孟令苒两位同学分别获得低年级组和中高年级组一等奖的第一名，学校总排名第一的好成绩。

依托馆校联动，让学习方式“活”起来

场馆研学现已成为我校科学教育的一种常态教育模式。我校先后设计了“探秘菌菇 蘑幻之旅”兴程食用菌产业园基地研学、“闻香识百草，争当小药师”回里自然生活实践基地研学、“探秘古代四大发明 助力现代科技强国”牟平四大发明基地室外实验探索之旅三次系列主题研学活动。在不断的实践与思考中，学校以研学为抓手逐渐形成了“基地实践+教学探究”研学教育模式。

“馆校联动”是推动学校教育与社会教育互促共融的重要途径和有力抓手，开辟了学校科学教育“第二课堂”，与校内课程、活动相得益彰，最大程度地培养了学生的创新精神和实践能力，在这方面西关小学是福山区最早的行动者。由此也引发了新的教学流程的探究与实践。我校路萍老师执教的《蘑菇和木耳》一课，是课前带领学生参观张格庄镇食用菌研究院后执教的。课后，学生带回蘑菇和木耳的菌种并运用课堂所学知识在家进行培育、长期观察，科学学习不再局限于40分钟，而是延长至几周。这样的效果是之前仅限于校内的科学教育无法想象的。

做好科学教育加法，厚植人才培养沃土。西关小学在各级政策与领导的指引下，探索从室内到室外、课内到课外、校内到校外的科学教育体系，并且取得了阶段性成果。接下来，学校将继续通过校本课程的实施、校内活动的开展、馆校联动的助力，全力打造西关小学科学教育新样态，实现学校教育教学高质量发展。

责任编辑：李京兰