大小新闻客户端1月20日讯（YMG全媒体记者 李京兰）科学教育是点亮青少年梦想的灯塔，更是落实立德树人根本任务、提升全民科学素养的关键举措。在教育强国建设的时代浪潮中，鲁东大学实验小学立足校情，依托高校资源优势，整合多方力量，以创新为引擎，以实践为路径，构建起全方位、多层次、立体化的科学教育新生态。

校地联动，高校资源为科学教育添翼

鲁东大学实验小学充分发挥与鲁东大学合作办学的独特优势，搭建校地联动桥梁，让高校优质资源真正走进校园、惠及学生，为科学教育注入专业力量。

学校成立鲁东大学博士入驻指导的“宋梓睿科学工作室”，将其打造为学生科学探究的专属空间与交流平台。工作室定期组织科学爱好者开展主题研讨、知识分享、项目探究等活动，在这里学生们围绕宇宙奥秘、生命科学、人工智能等话题各抒己见，在思维的碰撞中拓宽认知边界，在交流探讨中激发探究热情。

学校积极联动鲁东大学农科院，开设中药材种植特色课程。邀请专业团队入校，从中药材品种选择、种植土壤改良，到日常养护管理、生长周期观察，为学生们进行全方位、手把手的指导。学生们在校园开辟的专属种植区里，亲手栽种丹参、枸杞等中药材，细心记录植物生长过程中的每一个变化，在耕耘与等待中感受生命的力量，在实践操作中了解中医药文化的博大精深，培养了尊重科学、崇尚实践的良好品质。

学校多次邀请鲁东大学专家顾问团开展科普讲座，集成电路学院的楚新波教授开展主题为“太阳能电池技术——未来清洁能源发展”的科普讲座，为学生打开了新能源世界的大门。交通学院陈雪叶教授为学生科普了“神奇的传感器”知识，让学生们了解遥控器、指纹解锁、人脸识别技术等背后的秘密。创新创业学院彭静静副教授给学生带来生动形象的实践课——神奇的微生物，让学生们观察显微镜下微生物的形态，激发他们求知的热情。

协同育人，高校师生共研实验课堂提质

科学实验是培养学生实践能力与科学思维的核心载体，是科学教育不可或缺的重要环节。为确保科学实验课程高质量开展，让学生在实验中提升技能、增长见识，鲁东大学实验小学创新课堂模式，邀请鲁东大学生物专业的研究生、本科生走进校园，与学校科学教师组成教学共同体，共同开展实验教学，实现了高校学术资源与小学教学实践的有机融合。

在联合实验课堂上，高校学子凭借扎实的专业知识和灵活的思维方式，为实验教学注入了新鲜活力。他们与小学教师分工协作，共同设计实验方案、准备实验器材、指导学生操作。如在“植物细胞结构观察”实验中，高校研究生耐心指导学生制作临时装片、调试显微镜，帮助学生准确找到观察目标，讲解细胞各部分结构的功能；在“简单电路搭建”实验中，大学生与教师一起，引导学生尝试不同的电路连接方式，观察灯泡亮灭的变化，探究电流形成的条件。学生们在这样的课堂上，兴趣盎然地动手操作，认真记录实验数据，积极思考实验现象背后的原理，相互交流实验心得，实验设计能力、动手实践能力和团队协作能力得到显著提升。这种协同育人的实验课堂模式，让科学实验教学更具专业性、针对性和实效性，为学生科学素养的提升奠定了坚实基础。

多元融合，多方联动搭建实践育人平台

科学教育不应局限于校园围墙之内，更需要广阔的社会舞台作为支撑。鲁东大学实验小学坚持“开门办教育”的理念，积极整合社会资源，汇聚多方力量，为学生搭建多元化的实践平台。

学校成立生物科技社团，以“探索生命奥秘，培育科学精神”为宗旨，吸引了大批热爱生物、乐于探索的学生加入。社团不仅在校内开展丰富多彩的科普活动，更注重引导学生走出校园，走进企业、走进基地、走进科研一线，进行沉浸式、体验式学习。在学校的精心组织下，生物科技社团的学生们先后走进黄渤海中小学实践基地、中亚药业、东方电子、核电新能源馆等场所，开启了一场场充满惊喜与收获的科学探索之旅。

学校还多次举办“科普进校园”系列活动，邀请科普机构、科研单位的专家学者入校，带来了一场场内容丰富、形式多样的科学盛宴。活动现场，趣味十足的科普展品、神奇的科学实验、生动形象的科普讲解，深深吸引着每一位学生。他们积极参与互动体验，主动向老师提问请教，在轻松愉悦的氛围中学习科学知识，感受科学的趣味性与神秘感。

创新驱动，特色活动点燃科技创想火花

鲁东大学实验小学以科技节、班级实践活动为抓手，不断创新活动形式，丰富活动内容，让学生在参与中体验科学乐趣，在实践中提升创新能力，让科技创想的火花在校园中尽情绽放。

学校精心打造每年一度的科技节，为学生搭建展示科学才华、交流创新成果的平台。学生们踊跃参与，通过科技画、水培种植、科技创新小制作、科技手抄报和征文等多种形式，尽情抒发对科学的热爱与向往。一幅幅色彩鲜艳的科技画，描绘出孩子们心中未来科技的美好蓝图；一项项创意十足的科技小制作，展现了学生们丰富的想象力和动手能力；一篇篇情真意切的科技征文，表达了他们对科学探索的执着追求。

学校在各班级设立生物角，将科学实践延伸到每一个班级、每一位学生。班级生物角成为学生们观察生命、探索自然的“小天地”。“观察含羞草”让学生们感受植物的应激反应，惊叹于生命的奇妙；“种蘑菇”“养蚕”“孵化鹌鹑”让学生们亲历生物生长的全过程，培养了责任心和观察力；“制作生态瓶”让学生们了解生态系统的平衡原理，树立起可持续发展的理念；“白玉菇吸水”实验则让学生们在动手操作中探究植物的吸水特性，加深对科学原理的理解。这些贴近生活、趣味十足的实验活动，让学生们在潜移默化中积累科学知识，提升科学素养，养成爱观察、爱思考、爱实践的良好习惯。

这些活动不仅丰富了学生的校园生活，更成为推进学校科学教育发展的重要载体，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

深耕细作，科学教育结出丰硕成果

多年来，鲁东大学实验小学始终坚持将培育科学精神与弘扬科学家精神贯穿立德树人全过程，以“播撒科学火种，赋能成长之路”为目标，不断探索科学教育新模式、新路径，聚力打造科学教育育人“新场景”。学校通过校地联动、多方协作、特色引领，让科学教育真正落地生根、开花结果，不仅培养了学生的科学兴趣，提升了学生的科学素养，更在孩子们心中种下了科学的种子。凭借在科学教育领域的扎实实践与突出成效，鲁东大学实验小学被确立为烟台市科学教育生物技术特色校，这一荣誉既是对学校科学教育工作的肯定与认可，更是对学校未来发展的激励与鞭策。

点燃科学梦，筑梦向未来。鲁东大学实验小学将始终坚守科学教育初心，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的举措，持续推进科学教育高质量发展，让科学精神在校园蔚然成风，让每一位学生都能在科学的滋养下茁壮成长，努力培养更多具备科学素养、创新精神和实践能力的新时代接班人，为建设教育强国、实现高水平科技自立自强贡献坚实力量。

责任编辑：李京兰