大小新闻客户端1月4日讯（YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 邵玉倩）近年来，高新区第二实验小学秉持“科技引领未来，教育点亮智慧”的核心理念，系统推进科学教育，从“生态构建、课程创新、路径探索、成效转化”四个维度入手，逐步构建起“师资有实力、课程有特色、实践有平台、成果有亮点”的科学教育体系。

夯实基础建设，构建“智星”科学生态

围绕“师资、硬件、课程”三大要素，打造全方位、浸润式的“智星”科学生态，为科学教育高质量发展奠定基础。

A:强化师资队伍，打造科学教育主力

学校组建了15人的专兼职科学教师团队，其中研究生学历5人，涵盖科学教育、信息技术、工程实践等专业背景。同时聘请8名校外科普专家，设立专职科技辅导员1名，形成“校内骨干+校外智库”协同教学机制。实施“青蓝结对”“以赛促教”等机制，近三年科学教研组获区级优质课3次、市级4次，多名教师获评市、省及国家级“优秀指导教师”，教师专业能力持续提升。

B:完善硬件设施，拓展实践空间

学校投入专项资金，建成科学器材室2间、科学实验室2间，增设创客教室、超级工匠实验室、信息技术教室各1间，配备3D打印、机器人、木工工具等设备。设置科学文化墙与成果展示区，营造“处处见科学、时时可探究”的校园环境。

C:丰富课程资源，支撑个性发展

在落实国家课程的基础上，开发“科技+实践+探究”特色课程群，涵盖机器人、编程、3D打印、海陆空模型、木工制作、模拟飞行等内容，并将其融入社团活动与课后服务，满足学生多样化成长需求。

推进课程创新，构建“智彩”课程体系

围绕“全学段覆盖、多维度渗透、个性化发展”目标，构建由七类课程组成的“智彩科学”课程体系，提升科学教育的系统性与吸引力。

A:校馆合作项目课

与烟台市植物园、山东核电科技馆等单位合作，开发“植物多样性研究”“神奇的核电”等项目课程，组织学生走出课堂开展实地探究，实现“在实践中悟科学”。

B:个性探究深度课

面向学有余力的学生，开设星瀚科学社、探索发现等深度课程，引导学生围绕“校园植物浇水优化”“垃圾分类效率提升”等现实问题开展小组探究，培养科学思维与协作能力。

C:三级社团拓展课

构建“社团课—延时特色课—专业校队”三级课程群，实现全员参与与分层提升，让每个学生都能在科学学习中找到适合自身的发展路径。

此外，通过“请进来、走出去、场景化、竞赛式”四类拓展活动，将科学教育延伸至课堂之外，融入学生生活全过程。

创新实施路径，推行“智趣”教学模式

学校探索“创新模式+跨学科融合+多元评价”的“智趣”教学路径，推动科学教育落到实处、取得实效。

A:创新教学模式

推行“1+X”项目化教学，以学科核心知识为“1”，以跨学科项目为“X”，增强学习的关联性与趣味性。实施“双线融合”教学，线上利用虚拟实验室等资源开展探究，线下结合实验操作与实地考察，形成“线上+线下”闭环学习。

B:推进跨学科融合

构建“科学+”融合路径， 形成“科学+劳动”——依托校内外劳动基地，在种植过程中学习植物生长与土壤改良；“科学+阅读”——设置科学阅读区，举办科学家故事分享、科普征文等活动；“科学+数学/艺术/社会/人工智能”——通过绘图、科幻创作、实地考察、编程等项目，提升学生综合应用能力。

C:实施多元评价

建立“过程+成果、知识+能力”综合评价体系，通过实验操作评分、探究报告评语、活动参与记录等方式，全面反映学生科学素养，激励学生主动探索、勇于实践。

凸显建设成效，扩大教育品牌影响

学校先后获得2020-2022年烟台市中小学信息技术创新与实践大赛“优秀组织奖”、2023年烟台市中小学创意编程与智能设计大赛“优秀组织奖”、2024年全国中小学劳动技能与智能设计大赛“优秀组织奖”，2025年烟台市第一届航空航天航海模型竞赛“优秀组织奖”科学教育特色得到市级、国家级赛事认可，成为区域内科学教育的标杆学校。

A:教师层面：专业成长，教学能力提升

科学教育的深入推进，带动教师教学理念与实践能力的双重突破：教师在课程设计中更注重跨学科整合，在教学方法上更擅长项目化引导，多人次获区级、市级科学优质课，3名教师获市级以上“优秀指导教师”，形成“以教促研、以研促教”的良好氛围。

B:学生层面：素养提升，竞赛成果丰硕

学生科学素养与创新能力显著提升，在各级科技竞赛中屡获佳绩：

在2020-2022年的烟台市中小学信息技术创新与实践大赛中多名学生参赛，并斩获佳绩。2020我校学生获得一等奖7名,二等奖5名，三等奖2名;2021年一等奖4名，二等奖20名,三等奖8名。

2022年三名学生成功进入Kitten专项全国赛;

在2023年烟台市中小创意编程与智能设计大赛中李伦奥同学获得“创意编程组"一等奖、孙金昊同学获得“创意编程(专项）组—等奖，李伦奥同学的作品被推选参加山东省学生信息素养比赛获山东省一等奖,代表山东省参加全国学生信息素养实践活动获全国一等奖。

2023烟合市中小学生息素养提升实践活动中,学校有6名同学获得FLL挑战赛获一等奖;

2023年度烟台市青少年机器人竞赛，5名学生参赛,获得1个二等奖,4名同学获得三等奖;

2023年烟台市中小学创意编程与智能设计大赛,一等奖5名，二等奖13名,三等奖8名

2024年烟台青少年机器人竞赛，1名学生获得二等奖。

2024年烟台市中小学信息素养提升实践活动中，1名学生获得一等奖。

2024年全国青少年劳动技能与智能设计大赛，我校12名学生参赛。在省赛中分别获得1个金牌、1个银牌、2个铜牌。全国总决赛中获得1个金牌、1个银牌。

2025年在全国青少年模拟飞行锦标赛总决赛中，李雨泽获一等奖，吕明泽、张书津获二等奖，郑皓祥获三等奖。

2025年在烟台市中小学生信息素养提升实践活动中我校在12个竞赛项目中共斩获一等奖29人，二等奖18人，三等奖10人，并获得优秀组织奖。

在2025年全国青少年劳动技能与智能设计大赛省赛中，我校6名学生组成两个队伍，获得2个银牌。

在2025年第二十六届“飞向北京、飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动总决赛中，该校学生取得优异成绩：韩珺羽同学荣获一等奖（全国第5名）、王丛闻同学荣获一等奖；于亦昕同学荣获一等奖、杨睿同学荣获二等奖；

未来，学校将进一步优化课程结构，深化与高校及科研机构合作，推进“科学+STEAM”“科学+劳动”等融合路径，完善科学教育评价机制，努力打造弘扬科学精神、培育创新人才的前沿阵地，让科学特色成为学校发展的亮丽名片。

责任编辑：李京兰