大小新闻客户端8月15日讯（YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 刁欣蕾）为进一步落实新课程理念，深化课堂教学改革，帮助教师更有效地使用青岛版小学数学新教材，切实提高小学数学教师的课程实施能力，12—13日，山东省开展了为期两天的小学数学新教材培训活动。芝罘区分别在御龙山学校、南山路小学、鲁峰小学、幸合里小学设立四个分会场，芝罘区小学数学教师共计600余人参加了本次线上培训活动。

12日全天，于华静主任作了关于《青岛版新教材一年级上册教材分析及教学建议》的报告。于主任深入剖析了新教材内容与旧版教材的差异之处，并针对不同的内容给出了切实有效的教学建议。她着重强调，教师应设计生动有趣的数学活动，让学生对数学学习活动产生亲切感，真切感受到数学就在身边。同时，要优化教材内容结构，体现数的认识和运算的关联，有效落实数的认识和运算的一致性。

臧伟玮、赵丽、魏娜三位老师分别展示了一年级上册《1～5 数的认识》、《5以内数的加法》以及《找找身边的数》课例，充分展现了做中学、用中学、创中学的理念，胡朝杰、于华静、宋鹏文三位教师进行了评课。徐云鸿主任进行了总结，她指出，新教材注重真实情境的创设，加强了数学与生活的联系，突出了核心素养教学主线，注重培养学生的学习兴趣和学习自信心，真正实现了3c教学法的迭代升级。同时，徐主任强调教材是课标理念的载体，使用教材离不开研究教材，希望教师们能够用好教材，研好教材。

王文静、刘伟、孙俊勇、张争妍、王永胜等几位专家分别对《山东省教育厅关于进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施（讨论稿》、《一年级数学“乐考”适性探索》、《小学数学大单元教学的“潍坊模型”》、《以问启思，以评促学——基于学生数学素养培育的青岛版教材特色栏目的思考与实践》、《求联求通，整体建构——例谈小学数学教材结构化教学的实践与思考》进行解读。专家们的讲解既高屋建瓴，又贴近实际，教师们深受启发，收获颇丰。

芝罘区教科研中心倡导老师们在培训的过程中能够跟随专家的思维，像专家一样思考，明确新教材的编写理念和编写意图，鼓励老师们深入研究新教材，从学生视角出发，以学生为中心制定学习目标，提高课堂质量，真正落实核心素养目标。

本次活动为老师们提供了一个观摩学习、交流研讨、思维碰撞、共同成长的平台。老师们认真学习，专注听讲，用心记录。通过本次培训，老师们对新教材的编排理念、教学内容的创新点有了更为清晰的认识，掌握了更为实用的教学策略和方法。同时，也对即将使用的新教材有了更多的思考，为新学期更好地用好新教材做好了准备。

本次小学数学新教材研讨会虽已落下帷幕，但学习之路永无止境。芝罘区小学数学教师将会以新课标为导向，深钻细研新教材，在思中悟，在悟中行，让学生乐学数学、善学数学，爱上数学。

责任编辑：李京兰